Ministarstvo znanosti, obrazovanja i mladih svake godine financijski podržava udruge koje djeluju u području izvaninstitucionalnog odgoja i obrazovanja djece i mladih preko projektnih prijedloga koji su prijavljeni i odobreni na temelju javnih natječaja.
Budući da u redovitom odgojno-obrazovnom procesu, izvannastavnim i izvanškolskim aktivnostima postoji potreba za dodatnim razvijanjem interesa i potencijala djece i mladih kao i za stjecanjem novih znanja, vještina i kompetencija, to se nastoji omogućiti izvaninstitucionalnom provedbom projekata udruga.
Jedan od takvih odobrenih projekata na našem području je i projekt nositelja Savjetovališta Lanterna pod nazivom STEM za sretan rast koji je uspješno završio sa provedbom edukacija i radionica za školsku godinu 2024./2025 uz partnerstvo sa Osnovnom školom Tučepi i suradnjom sa Osnovnom školom Stjepana Ivičevića.
Svrha tog projekta je poticanje interdisciplinarnog STEM pristupa učenju kroz provedbu radionica za učenike, jačanje odgojnih kapaciteta roditelja kroz edukativna predavanja te razvoj novih vještina i kompetencija učitelja u primjeni suvremenih digitalnih alata u nastavi.
U Osnovnoj školi Tučepi učiteljica Marlena Bogdanović je provela „Inkluzivne STEM radionice za djecu“ koje su bile namijenjene i učenicima s teškoćama. Kroz individualni i timski rad učenici su se upoznali s temama poput računalnog razmišljanja, strujnog kruga, programiranje edukativnog robotića, a na kraju su i sami sklopili vlastite personalizirane robote s kojima su upravljali.
Psihologinja Mandalena Bašković je provela interaktivne radionice za djecu u Osnovnoj školi Stjepana Ivičevića pod nazivom „Znanost kroz igru“ čija je svrha poticanje znatiželje i razvoj interesa za prirodne znanosti kroz teoriju te provedbu kemijskih reakcija i matematičkih igara.
Antonia Puharić je provela radionice za učitelje u Osnovnoj školi Tučepi pod nazivom „Učimo pametnije: AI i digitalni alati u službi nastave“ kako bi stekli dodatna znanja i vještine o primjeni suvremenih digitalnih alata koji im mogu pomoći u poticanju interaktivnosti u nastavi te pripremi nastavnih materijala.
Pedagoginja Ljubica Borić je provela kratka edukativna predavanja na temu „Uspjeha djeteta u svijetu digitalnih medija“ u svrhu važnosti očuvanja zdravlja djece zbog mogućih negativnih posljedica uslijed prekomjernog korištenja digitalnih medija. Naglasak je na sustavu nagrađivanja društvenih mreža i računalnih igara što stvara ovisnost te na dobroj organizaciji slobodnog vremena kao najboljeg oblika prevencije.
Psihologinja i psihoterapeutkinja Savjetovališta Lanterna Ivona Vučić je također provela radionice za roditelje pod nazivom „Važnost odnosa roditelj-dijete za školski uspjeh“ koje su bile namijenjene jačanju njihovih odgojnih kapaciteta te stvaranju boljeg obiteljskog okruženja koji je i temelj za djetetov kvalitetan razvoj.
Polaznici su prošli kroz razne teme poput primjene Teorije izbora u roditeljstvu, osnovu izgradnje odnosa roditelj-dijete, razumijevanje dječjih potreba i motivacije te rješavanje sukoba i izgradnja sustava.
Provedbom ovakvih projekata se povećava mogućnost da učenici i izvan propisanog programa odgojno-obrazovne ustanove steknu nova znanja i vještine, a da učitelji i roditelji dodatno ojačaju vlastite kapacitete – doznajemo iz Savjetovališta Lanterna.
